Linguagem e Comunicação

Chorar um passado que não foi. Chorar algo que não tive. Chorar o que poderia ter sido. 

Gostei de voltar a um local com história pessoal e de património.  Gostei de ver um ambiente medieval com magia, animação, pessoas.  Gostei de ver pessoas que estiveram comigo ,no ano que concretizei o meu sonho da educação especial.  Quero regressar a este meio. A tudo que me fez sentir completa e perfeitamente enquadrada.

Quando somos pais de uma pessoa com necessidades especiais, um satisfaz é muito bom.  Habituamo-nos ao longo da vida a pôr de lado os sonhos. Dar ao filho as condições que não tivemos. Estou a conseguir ultrapassar essa fasquia ( não era preciso muito).  Mas gostava de dar mais e por vezes deparo-me com grandes dificuldades, sobretudo porque a nível cognitivo ele não quer ir mais além. Acredito que ele tem grandes capacidades mas não encontrou ainda o elo que o motiva.  Habituei- me a não estabelecer os mesmos parâmetros que os outros. Até nisso tudo é diferente. Gosto muito dele. Faz- me muita falta,mas por vezes é muito cansativo encontrar tanta barreira e teimosia. E o que me custa mais é a frieza e a falta de empatia que me dá.  Ironia das ironias. Eu que valorizo tanto a atenção dos outros, estou rodeada de pessoas frias e racionais. Mais ainda quando o suficiente já é bastante. Isto surge em toda a vida.

O estudo que saiu hoje no JN , fez recordar momentos do passado que ainda hoje influenciam a minha vida.  Não se deve culpabilizar ninguém, mas a falta de investimento, de carinho, empatia, ainda hoje afeta a forma como lido com a pessoa que deveria querer o meu bem.  Devemos querer o melhor para os outros.  Que estes sejam mais afortunados que nós.  Poderia ter um futuro melhor. Tudo foi tão batalhado, lutado e sofrido. Consegui com ajudas dos outros, nas limpezas, trabalhos esporádicos. E quando chegava a resposta das bolsas de estudo, via bem que a realidade não era como se pintava.  Penso nesta minha falta de empatia que ainda agora prevalece, mas o contrário não o consigo fazer. Compreendo perfeitamente os resultados deste estudo. As desigualdades sociais são uma grande barreira para quem quer sair do buraco em que nasceu. Nascer pobre é uma sentença, mais ainda, quando nos rodeia a pobreza de espírito. 

Começa mais um momento de paragem. Daqueles que já se tornaram tão habituais, que até se poderia aproveitar para recuperar energias. Tal não acontece, porque a preocupação apodera- se de nós e nunca se para pensar e aproveitar os momentos de paragem.  E mais uma vez há um daqueles contactos que só nos fazem ver o quão substituíveis nós somos!    É aquela prisão e o vazio que nos apodera e faz- nos duvidar de tudo, das nossas capacidades. 

Trabalho de grupo é difícil, julgo que se deve mediar as opiniões de todos os seus elementos. Sempre foi assim que pensei ser o trabalho de grupo. Este ano surpreendeu! E muito! Temos que aprender a ser humildes e a engolir o nosso ego. Este é o maior ensinamento que retirei deste ano.   Dá-se especial relevo à construção da formação democrática na escola, através dos subsistemas de circulação dos saberes, de cooperação educativa no trabalho da aprendizagem e de participação democrática na organização social das aprendizagens curriculares.  Sérgio Niza ( 1998). Aprender com os grandes.